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在草地那頭的小黃，乖乖坐著，眼睛發亮地等著指令；而另一頭那隻邊境牧羊，正在拖著牽繩撲向陌生人，像在玩命似的。
出現這樣的對話：「你家的狗怎麼那麼乖？」「我們家的根本是惡魔投胎！」
狗天生沒有好壞，行為是一點一滴「被養出來」的。
心理學家伊凡·巴甫洛夫在經典條件反射實驗中就證明了，動物的行為會因為「刺激與結果」的連結而改變。小狗也是如此，它們的每一個「壞習慣」，都有一位好心但「沒設限」的爸媽在背後默默支持。
不是狗變壞，是你教壞了牠。
我們常說教小孩要「三歲定八十」，狗也有牠們的黃金期。
錯過了三到六個月這段時間，許多不該學會的東西，就會根深蒂固。
那段看似只是「可愛搗蛋」的時光，其實是一連串錯誤強化的開端。
即便過了這時期也還來得及，只是要花更多時間訓練，爸媽究竟做錯了什麼，才養出小惡魔呢？
沒有及時立規矩
狗的腦袋不像人類那樣複雜，它靠的是經驗累積。你讓牠咬拖鞋、搶沙發跳上跳下，一開始你笑著說「牠還小嘛」，幾天後牠就會理所當然地把這些當遊戲。
你沒阻止，其實就是默許。
行為學家指出，動物會將「某行為發生時爸媽的反應」當作回饋。例如牠每次吠叫你就過來罵一頓，牠其實學到的不是「不能叫」，是「我一叫你就會注意我」。
奬懲時機錯誤
一切的行為訓練，都在「那一瞬間」才有用。
你晚個十秒稱讚坐下，就沒用了。你隔一小時發現沙發被咬破，再去教訓，也只是發洩情緒。
根據美國行為學協會的研究，狗對於「行為—結果」的反應時間極短，最好在行為發生的三秒內給出反應。不然牠根本搞不懂你在說什麼，只會變得焦慮或怕你。
無心的錯誤鼓勵
很多人對狗太有愛，卻沒有界線。
例如狗抓你抓得很用力，你一邊說「不要」一邊還在笑；狗一吠，你又給牠餅乾想讓牠安靜；甚至牠搗蛋過後，你因為「牠太可愛」而忍不住抱一下。
這些瞬間，在狗眼裡就是：「啊，原來這樣我能得到你關注。」無意間就加強了錯誤行為。
沒有替代選擇
小狗的牙癢，嘴巴停不下來，精力旺盛到不行。
你只說「不乖！」，但不給牠玩具、不帶牠運動，牠能怎樣？
狗的天性是狩獵、奔跑、探索。
你不給牠出口，牠就會自己找出口。
那個出口，可能就是你剛買的椅腳、你最愛的鞋子。
跟小孩一樣，壓不住的精力最終會轉化成拆家或暴走。如果你只是阻止，沒提供替代，那是在逼牠做錯。
結果：從天使變惡魔
狗沒有是非觀，牠只有「做這件事後發生了什麼」。當牠每次調皮都有樂趣或回應，牠自然會再做；而每次乖乖坐好卻沒人理會，那牠為什麼還要乖？
這樣的行為，在心理學上叫做「操作性制約」。
研究顯示，行為若被強化五次以上，就容易成為習慣。
你以為的偶然，其實是累積下的必然。
怎麼做才對？
早立規矩，清楚一致。
小狗一進家門，就該知道哪些事能做，哪些不能做。不是一時高興才允許，或事後才後悔改規則。
獎勵要即時，糾正要果斷。
當狗做對事，馬上給好吃或誇獎；做錯時，立刻中止行為，轉移注意。不要隔很久才反應，那樣只是讓牠困惑。
設計「能做什麼」，不只「不能做什麼」。
給牠可以啃的玩具、可以抓的布、能跑的空間，讓牠在規範內發洩精力。
使用「三不原則」對付輕微壞習慣。
不看、不理、不給獎。讓狗明白，鬧騰得不到關注，比罵牠還有效。
白櫻結語
從小天使變成小惡魔，真的只是狗的錯嗎？還是，那些壞習慣，其實是我們一手造成的？
養狗真的跟養小孩一樣，也要用心照顧和教育，否則牠可能就會變成煩惱之源。
很多人最後養不了了就棄養，把煩惱丟給另一人，其實是沒負起自己的責任來。
白櫻也無意說所有的壞狗狗都是爸媽養出來的，但我相信有多數爸媽都有責任！
我剛把我家寶寶接回來時，就立刻買了5、6本教養狗狗的書，建立起好觀念。
有時她也會在成長過程中自己學壞，比如她的品種很怕熱，所以好幾年炙熱時我都沒帶她出門散步。
她也都接受了，在家中正常便便，但在前年，我一時心軟帶她出去，便了就很快回家。
她便無師自通想懂了這就是關鍵！於是開始學會彆著，以逼我帶她出去，所以去年再熱我都要帶她出去，颱風天她也彆。
讓我十分困擾，所以不是原本乖就會一直乖下去，但對我而言，這也不算壞，她只是用自己的方法操控我，受苦的也是她。
今年我想著不然再這樣下去，剛好ai又盛行，我便問它要怎麼教，因為她連尿都彆了。
一開始很困難，她跟我僵持了40分鐘，後來才照做，第二次她還是如此，又花了40分鐘。
過程中她先是撒嬌，讓你看了心軟，但我堅持住了，後來看無用她就開始叫。
我都視若無睹，堅持她要做到才能如願，之後她便學會，乖乖聽話就不用那麼辛苦了。
後來我一下指令，她就馬上尿尿了，毫不遲疑，再之後連便便也突然改變了！
從一定要在外面上，變成2天在家上一次，這次經驗就讓我學會，狗兒真的是可以教的。
這樣對大家都好！狗其實很需要一個可以信服的主人，否則牠就得自己當領袖，牠會很累的。
你有什麼想法呢？歡迎和讀者分享：
本文重點
狗的行為是學出來的，不是天生的
3–6個月是關鍵訓練期
奬懲要即時，三秒內給反應最有效
錯誤的愛與補償會讓狗誤解行為對錯
不能只制止壞行為，要提供替代選擇
訓練狗就像教小孩，愛也要有界線
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