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每個孩子都有著不同的天賦和個性，我們常常想知道自己的孩子是否聰明，但如何判斷一個孩子的智商高低呢？
不只是看他的語言和學習能力或數學邏輯，也能從他們日常生活中的「重覆行為」來找到端倪。
聰明的孩子自幼大多有以下行為表現，和其他孩子不太一樣。
1. 愛笑的孩子，有著很高的情感敏感度
小孩天真爛漫的笑容是一種強烈的情感表達，愛笑的孩子往往情感敏銳，對於周圍的環境和他人情緒特別敏感。
他們能察覺到周圍的變化，並對這些變化作出反應。
2.對細節特別關注，是觀察力和耐心的顯現
有些孩子會對細微的東西特別感興趣，像是螞蟻的行進路線、花和花之間的不同、很快找到正確的拼圖，這些對細節的關注顯示出孩子強大的觀察力和耐心，這是一種很珍貴的品質。
3. 愛模仿的孩子，是學習力強的表現
不管是模仿家長的語言，還是模仿同伴的行為，這表示他有很強的觀察能力和學習意願。
模仿不只是簡單地重複行為，更是一種對於環境、規則以及情感的理解與吸收。
4.愛講故事，是語言能力和創造力的展現
有些孩子特別愛講故事，無論是真實的還是自己編的，這都是一種創造力的顯現。
透過編故事，孩子們在鍛鍊自己的語言能力，也在構建屬於自己的小世界。
這些故事可能在成人看來天馬行空，甚至有些荒誕，但這正是孩子們創造力的源泉。
我認識的一個人，他從小就喜歡編故事，說他家養了老虎和獅子，講得繪聲繪影。
白櫻結語
聰明的孩子從小就與眾不同，但父母若不懂觀察，可能會因他學業成績不好，就錯失培養機會。
很多家長看孩子聰不聰明只看分數，這是不準確的。
發現孩子的天賦和特質，也是家長的責任，他未來過得好，你也會好。
不要急於給他們貼上標籤，而是陪伴、鼓勵並幫助他們發現自己的潛力。
像是喜歡寫故事的孩子，若遇到不好的大人，可能會批評他的內容抄襲其他童話。
在這個年紀的孩子，能從模仿中創新已經很厲害，這只是學習的過程。
孩子的作品也不會發表出去，何必如此苛刻對待孩子的創作？
能寫出故事，就是很厲害的表現。
刻薄的大人，常會削減孩子的可能性，懂得鼓勵和啟發便很重要了。
陪伴和鼓勵，才是大人們該做的事，生養到聰明的孩子，更要懂得引導他們。
否則以他們的敏感和觀察力，若感受到很多負面事物，可能心態會走偏。
本文重點
- 聰明的孩子表現出的行為可以分為情感敏感度、探索行為、模仿能力、語言創造力以及對細節的關注五個方面。
- 愛笑的孩子情感敏銳，能察覺並反應周遭環境和情緒的變化。
- 模仿行為是學習能力強的表現，反映孩子對環境、規則以及情感的理解和吸收。
- 愛講故事顯現孩子的語言能力和創造力，編故事的過程是他們建構小世界的一部分。
- 對細節的特別關注顯示孩子的觀察力和耐心，這是珍貴的品質。
- 父母應注重孩子的天賦和特質，而不是單靠成績判斷孩子的能力，陪伴和鼓勵是最好的教育方式。
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